阅读习惯2（选做）

1.参考 书单https://weread.qq.com/misc/booklist/3107758_7sb8Fs2Hv，从中选择阅读，养成阅读习惯

2.提交微信读书（或其他平台）目前的与上面书单有关的读书数据（总时长，册数，笔记数等）的截图

3 总结本学期的收获，新增的总时长，册数笔记等，谈谈本学期收获，养成良好的阅读习惯了吗？会一直坚持阅读吗？

《学会提问》《批判性思维》等思维类书的收获总结
阅读完老师书单中我最感兴趣的几本后后，我的收获是全方位且深刻的，它不仅重塑了我对信息接收和处理的方式，而且极大地增强了我的批判性思维能力。以下是我总结的几点核心收获，它们按照逻辑顺序展开，体现了从理论到实践、从自我认识到实际应用的递进过程。

• 1. 认识论点的本质
     书中首先清晰地界定了论点的构成要素，让我认识到一个有力的论点不仅仅是观点的陈述，而是基于充分证据、逻辑推理和清晰结构的综合体。这使我意识到，在接受任何信息时，首要任务是区分事实与观点，识别论点的支撑结构，从而奠定了批判性思维的基础。
• 2. 提问的艺术
     《学会提问》教会了我如何提出高质量的问题。从封闭式到开放式问题，从表面到深层次的探索，每一种提问方式都对应着不同的思考维度。通过练习书中介绍的提问技巧，我学会了如何穿透表象，挖掘问题背后的真实意图和潜在假设，这为我在学习和研究中开辟了新的视角。
• 3. 逻辑谬误的识别与规避
     书中详细列举并剖析了诸多逻辑谬误，如因果倒置、偷换概念、滑坡谬误等，这为我在阅读、写作和日常交流中提供了一张“雷区图”。我开始敏锐地察觉到这些逻辑陷阱，不仅在自己的论证中尽量避免，也能在他人论证中发现并指出这些问题，提高了我的辨析能力和交流效果。
• 4. 批判性阅读与思考的实践
     将书中的理论应用于实际，我在阅读各类文献、新闻报道时，不再被动接受信息，而是主动运用批判性思维去分析、评估。我开始习惯性地问自己：“这个结论是如何得出的？”“是否存在偏见或隐藏的假设？”这种习惯的养成，极大地提升了我的信息筛选和处理能力，使我能在海量信息中快速定位有价值的内容。

新增时长，册数，笔记

• 新增时长 780-562=218
• 新增册数 20本
• 新增笔记 34条

阅读习惯养成
随着本学期的结束，我深感自己在多个方面取得了显著的进步。其中，最让我感到自豪的，是我在阅读习惯上的养成与坚持。

过去，我总是被各种琐事和娱乐活动分散注意力，很难静下心来深入阅读一本书。但本学期，我意识到阅读是获取知识和拓宽视野的重要途径，于是我开始有意识地培养自己的阅读习惯。

我设定了每周的阅读计划，并尽量保持固定的阅读时间。开始时，我选择了自己感兴趣的书籍，如科幻小说和历史传记，这些书籍激发了我的阅读兴趣，让我更容易沉浸其中。随着时间的推移，我逐渐尝试阅读更多元化的书籍，如哲学、心理学和经济学等领域的作品，这使我能够更全面地了解不同领域的知识和观点。

在阅读过程中，我逐渐养成了深入思考的习惯。我不再仅仅满足于了解故事情节或知识点，而是开始思考作者的观点、论证方式以及文本背后的深层含义。这种思考过程不仅加深了我对书籍的理解，也锻炼了我的逻辑思维和批判性思维能力。

对于未来，我坚定会一直保持并深化我的阅读习惯。 我将继续选择优秀的书籍进行阅读，并尝试拓展自己的阅读领域。同时，我也会不断优化自己的阅读方法和技巧，以提高阅读效率和效果。我相信，通过持续不断的阅读和学习，我将能够不断拓宽自己的视野和知识面，为未来的成长和发展打下坚实的基础。